학년 운영

가. 1학년 운영

1) 목적

중학생으로서 기본생활 습관 정착과 바른 학습습관 형성을 위해 면학풍토를 조성하고, 건전한 또래      문화를 정착하고 자주적이며 진취적인 동아인상을 정립한다.

2) 추진 방침

가) 자기 주도적 학습 정착으로 면학 분위기를 조성한다.

나) 질서 의식을 생활화하여 건전하고 예의 바른 학생이 되도록 한다.

다) 환경 교육을 통하여 자연의 소중함을 생각하는 사람이 되도록 한다.

라) 독서의 생활화로 밝은 품성과 폭 넓은 교양을 기른다.

마) 건전한 또래 문화를 정착하기 위해 나눔 학습 동아리 활동을 운영한다.

바) 지속적인 상담활동과 학부모 상담 주간을 통하여 올바른 인격을 지닌 사람으로 성장하도록 한      다.

사) 가정과 연계하여 학교생활 부적응 학생을 지도한다.

아) 학생의 소질, 적성 계발 및 특기 신장을 위한 프로그램을 편성 운영한다.

3) 운영 내용

가) 학습관리 및 바른 생활 지도를 위한 담임의 지속적인 상담 활동을 강화한다.

나) 개인별 수준 교육을 실시하여 기초 학력 증진 및 자기 주도적인 학습 능력을 기른다.

다) 글짓기, 그림그리기 등 활동에 참여하는 등 테마 체험학습, 체육대회 등 실천 위주의 교육으로 통하여 역사의식 고취 및 공동체의과 지․덕․체를 겸비한 학생을 기른다.

라) 급식 및 배식 지도를 통하여 올바른 식생활 습관과 질서의식을 생활화하도록 한다.

마) 함께 공부하고 다양한 경험과 우정을 나눌 수 있게 나눔 학습 동아리활동을 정착시킨다.

바) 학년 생활지도를 강화하여 예절, 질서, 시간 지키기, 공동체 생활을 위한 학교 규칙 지키기, 물자 절약 지도를 통하여 기본 생활 습관을 정착시킨다.

사) 효율적인 청소업무 분장과 담임의 임장지도를 통하여 학급 및 담당 구역을 청결히 한다.

아) 상담, 설문조사 등을 통해 얻은 학교폭력에 관한 정보를 수시로 교환하여 폭넓고 지속적인 상담을 통하여 생활지도 및 인성지도를 실시한다.

자) 학생의 수준과 희망에 따라 방과 후 교육활동 및 동아리활동 편성을 통한 학생의 특기 및 소질을 살릴 수 있는 기회를 제공한다.

4) 실천 계획

가) 자치․상담활동 시간운영 (8:20 ~ 9:00)

1) 학생 스스로 자기 주도적 학습을 생활화하여 기초학력을 정착시키고 즐거운 학교생활을

영위할 수 있게 한다.

2) 자율학습 임장지도를 철저히 하여 학습 분위기를 조성한다.

3) 상담 활동을 철저히 하여 학급에 불미스러운 일이 발생하지 않도록 사전 예방

4) 각종 고사 성적을 분석하고 학생의 진학지도 상담

5) 독서지도

6) 명상의 시간 ; 화, 목

나) 생활 지도 계획

1) 학생들 상호친밀감을 조성하고, 공동체의식을 갖도록 하여 학교폭력이 일어나지 않도              록 지도한다.

2) 가정생활, 사회생활에서 자기주변의 사람들을 생각함으로써 자신에 대한 새로운 위치를              인식하게 하여 변화되는 삶을 살도록 지도한다.

3) 폭력의 심각성을 알고 그 피해는 우리 모두에게 영향을 미친다는 점을 이해시킨다.           4) 아침 시간에 지각 단속을 철저히 한다.

5) 결석학생이나 교칙위반학생 가정환경을 파악 한 후 학부모님과 연계지도

6) 자율학습시간을 이용하여 학생들의 용의 지도 철저

7) 무단 외출 금지 지도

다) 다양한 체험 학습 구성

1) 수련 활동 계획

가) 기본 방향

- 현장 체험학습 및 심신 수련 활동을 중심으로 한다.

- 세밀한 계획은 학년부장 중심으로 학년회의에서 수립하여 실천한다.

- 학부모의 경제적 부담을 최소화하는 방향으로 추진한다.

나) 수련 계획

㉮ 일정 : 3월 26(수) - 3월 28일(금)(2박 3일)

㉯ 장소 : 전북 완주 청정테마센터(청정인성수련원)

㉱ 참가 예상 인원 : 1학년 전체

라) 학부모 상담 활동 강화

(1) 지도 방침

(가) 1학기 학교 설명회와 2학기 학교 간담회를 통하여 자녀의 학교생활에 대해 함께 고민하고 발전 방향을 찾아보는 기회를 갖는다.

① 일  시 : 2013년 3월 21일(금), 9월 16일 (화)

② 대  상 : 본교 1학년 학부모님

(나) 학부모와의 상담 주간 2회를 일주일에 걸쳐 운영함으로써 학생들의 학력 및 생활 지도

등 다양한 면에서 학교와 가정이 연계 지도를 실시한다.

마) 창의적 재량 활동 및 계발활동

1) 창의적체험활동(진로) ; 월요일 5교시, 수요일 5교시에 실시

2) 동아리활동 ; 매월 4째 주 화요일

바) 평가계획

1) 1학기 1차 지필고사 : 4월/ 1일, 5월/ 2일, 3일

2) 1학기 2차 지필고사 : 7월/ 7일, 8일, 9일

3) 2학기 1차 지필고사 : 10월/ 13일, 14일, 15일

4) 2학기 2차 지필고사 : 12월/ 8일, 9일, 10일

5) 진단평가 : 3월 5일 (국, 사, 수, 과 ,영)

6) 영어듣기평가 : 4월 8일, 9월 2일

5) 추진내용 및 절차

세 부 실 천 활 동 내 용	목표량	예산	시기	담당자
가. 학년운영의 활성화 방안 ◦ 자율학습 및 생활지도 계획 수립 ◦ 학년회의 ◦ 신입생 학교생활 안내 나. 학부모 학교 참여 활성화 ◦ 학부모회 조직 다. 학습 분위기 조성 및 정착 ◦ 자율 학습지도 ◦ 권장 도서 읽기 ◦ 일일영어 ◦ 교과 학습부장 선정 및 교과 학습활동 라. 수련․체험 활동 참가 ◦ 체험학습 실시 ◦ 수련활동 실시 마. 상담활동 강화 ◦ 가정실태 파악 ◦ 가정 결손, 부진학생 지도 ◦학부모 상담의 내실화 ◦표준화 검사(인성, 적성, 흥미검사)활용 ◦학교설명회 및 학부모 상담 주간 실시 바. 생활지도의 강화 ◦ 실내정숙, 용의지도 ◦ 양습관 형성지도 사. 진로 지도 및 직업 체험교육 프로그램 운영 강화 ◦ 학생의 희망, 특기 적성 파악 ◦ 진로 교육 프로그램 활용지도 아. 방과후 학교 운영의 충실 ◦ 수요자 중심의 맞춤형 교과프로그램 운영 ◦ 저소득층 학생의 지원 자. 학습동아리 조직 운영 ◦ 학습동아리 조직 ◦ 학습동아리 운영	1회 10회 1회 1회 연중 연중 연중 연중 2회 1회 연중 연중 2회 연중 연중 연중 연중 2회 연중 연중 연중 1회 연중	320,000	3월 첫째 주 매월 첫째 주 3월 첫째 주 3월 셋째 주 5/29일,9/26일 3월26일~ 28일 3/31일~4/4일 9월16일~19일 10월7일,12월16일 5월 셋째 주	송태숙 송태숙 송태숙 송태숙 담임 담임 담임 담임 송태숙 송태숙 담임 담임 담임 담임 담임 담임 담임 상담실 담임 담당자 담당자 담임 담임

나. 2학년 운영

1. 목적

가) 중학생으로서 기본생활 습관 정착과 바른 학습습관 형성을 위해 면학풍토를 조성하고 자주적이며 진취적인 동아인상을 정립한다.

나) 단체 생활을 통하여 협동하고 양보하는 정신을 기르고, 심신 단련을 통하여 풍부한 정서를 함양하며 올바른 이상과 꿈을 갖도록 한다.

2. 추진 방침

가) 자기 주도적 학습 정착으로 면학 분위기를 조성한다.

나) 질서 의식을 생활화하여 건전하고 예의 바른 학생이 되도록 한다.

다) 환경 교육을 통하여 자연의 소중함을 생각하는 사람이 되도록 한다.

라) 독서의 생활화로 밝은 품성과 폭 넓은 교양을 기른다.

마) 학부모 및 WeeClass와 연계한 상담활동을 통하여 올바른 인격을 지닌 사람으로 성장하며, 건강하고 행복한 학교생활을 할 수 있도록 한다.

바) 가정과 연계하여 학교생활 부적응 학생을 지도한다.

사) 학생활동 위주의 다양한 프로그램을 개발하여 자율적으로 참여하도록 편성 운영한다.

3. 운영 내용

가) 학습관리 및 바른 생활 지도를 위한 담임의 지속적인 상담 활동을 강화한다.

나) 개인별 수준 교육을 실시하여 기초 학력 증진 및 자기 주도적인 학습 능력을 기른다.

다) 역사 및 테마 체험학습, 체육대회 등 실천 위주의 교육으로 통하여 역사의식 고취 및 공동체의식과 지․덕․체를 겸비한 학생을 기른다.

라) 급식 및 배식 지도를 통하여 올바른 식생활 습관과 질서의식을 생활화하도록 한다.

마) 학년 생활지도를 강화하여 예절, 질서, 시간 지키기, 물자 절약 지도를 통하여 기본 생활습관을 정착시킨다.

바) 효율적인 청소업무 분장과 담임의 임장지도를 통하여 학급 및 담당 구역을 청결히 한다.

사) 상담, 설문조사 등을 통해 얻은 학교폭력에 관한 정보를 수시로 교환하여 폭넓고 지속적인 상담을 통하여 생활지도 및 인성지도를 실시한다.

아) 학생의 수준과 희망에 따라 방과 후 교육활동 및 동아리를 편성하여 학생의 특기 및 소질을 살릴 수 있는 기회를 제공한다.

4. 실천 계획

가) 자치·상담활동 시간운영 (8:20 ~ 9:00)

(1) 학생 스스로 자기 주도적 학습을 생활화하여 기초학력을 정착시키고 즐거운 학교생활을 영위할 수 있게 한다.

(2) 자율학습 임장지도를 철저히 하여 학습 분위기를 조성한다.

(3) 상담 활동을 철저히 하여 학급에 불미스러운 일이 발생하지 않도록 사전 예방

(4) 각종 고사 성적을 분석하고 학생의 진학지도 상담

(5) 독서지도

나) 생활 지도 계획

(1) 학생들 상호친밀감을 조성하고, 공동체의식을 갖도록 하여 학교폭력이 일어나지 않도록              지도한다.

(2) 가정생활, 사회생활에서 자기주변의 사람들을 생각함으로써 자신에 대한 새로운 위치를 인식하게 하여 변화되는 삶을 살도록 지도한다.

(3) 폭력의 심각성을 알고 그 피해는 우리 모두에게 영향을 미친다는 점을 이해시킨다.          (4) 아침 시간에 지각 단속을 철저히 한다.

(5) 결석학생이나 교칙위반학생 가정환경을 파악 한 후 학부모님과 연계지도

(6) 자율학습시간을 이용하여 학생들의 용의 지도 철저

(7) 무단 외출 금지 지도

다) 다양한 체험 학습 구성

(1) 수련 활동 계획

(가) 기본 방향

- 현장 체험학습 및 심신 수련 활동을 중심으로 한다.

- 세밀한 계획은 학년부장 중심으로 학년회의에서 수립하여 실천한다.

- 학부모의 경제적 부담을 최소화하는 방향으로 추진한다.

(나) 수련 계획

㉮ 일정 : 3월 26일(수) - 3월 28일(금)(2박 3일)

㉯ 장소 : 신안군청소년수련관(신안군 임자도)

㉱ 참가 예상 인원 : 2학년 전체

(다) 수학여행

㉮ 일시 : 9월 24일(수) - 9월 26일(금)(2박 3일)

㉯ 참가 예상 인원 : 2학년 전체

라) 학부모 상담 활동 강화

(1) 지도 방침

(가) 1학기 학교 설명회와 2학기 학교 간담회를 통하여 자녀의 학교생활에 대해 함께  고민하고 발전 방향을 찾아보는 기회를 갖는다.

① 일  시 : 2014년 3월 20일(목), 9월 16일(화)

② 대  상 : 본교 2학년 학부모님

(나) 학부모와의 상담 주간 2회를 일주일에 걸쳐 운영함으로써 학생들의 학력 및 생활 지도 등 다양한 면에서 학교와 가정이 연계 지도를 실시한다.

마) 창의적 체험활동 및 동아리활동

1) 창의적 체험활동 ; 월요일 6교시에 실시

2) 동아리활동 ; 매월 4째 주 화요일

바) 평가계획

1) 1학기 1차 지필고사 : 4월 30일, 5월 1일, 2일

2) 1학기 2차 지필고사 : 7월 7일, 8일, 9일

3) 2학기 1차 지필고사 : 10월 13일, 14일, 15일

4) 2학기 2차 지필고사 : 12월 8일, 9일, 10일

5) 진단평가 : 3월 5일 (국, 사, 수, 과 ,영)

6) 영어듣기평가 : 4월 9일(수), 9월 3일(수)

5. 세부 실천 활동

세 부 실 천 활 동 내 용	목표량	예산	시기	담당자
가. 학년운영의 활성화 방안 ◦ 자율학습 및 생활지도 계획 수립 ◦ 학년 담임 회의 나. 학부모 학교 참여 활성화 ◦ 학부모회 조직 다. 학습 분위기 조성 ◦ 자율 학습지도, 권장 도서 읽기 ◦ 교과 학습부장 선정 ◦ 학습 동아리 조직 ◦ 학습 동아리 운영 라. 수련활동, 수학여행 ◦ 수련활동 실시 ◦ 수학여행 실시 마. 상담 및 생활지도 강화 ◦ 자기소개서 작성 ◦ 가정실태 파악 ◦ 학교표준화심리검사 실시 ◦ 장기결석 학생지도, 가정 결손・부진학생 지 도 ◦ 학교폭력예방교육실시 ◦ 학생 상담활동 강화(상담일지 작성) ◦ 학부모 상담 주간 실시 ◦ 학교설명회 및 학부모 간담회 실시 ◦ 실내정숙, 용의지도 ◦ 점심시간 생활지도 ◦ 깨끗한 교실 및 화장실 사용 지도 ◦ 양습관 형성지도 바. 진로지도 및 직업현장체험학습 실시 ◦ 학생의 희망, 특기 적성 파악 ◦ 학부모 전문직업인 초청강연 ◦ 직업현장체험학습 사. 방과후학교 운영의 충실 ◦ 수요자 중심의 맞춤형 교과, 프로그램 운영 ◦ 저소득층 학생 지원	1회 4회 1회 연중 1회 1회 연중 1회 1회 1회 연중 2회 연중 연중 연중 2회 2회 연중 연중 연중 연중 1회 1회 연중	320,000원	3월 3,6,9,12월 3월 3월 5월 3월26~28 9월24~26 3월 3월 4월, 9월 3월, 9월 7월 10월	학년부장 학년부장 담임 담임 담임 담임 담임 담임 담임 담임 담임 담당자 담임 담임 담임 담임 담임 담임 진로상담 담임 담당자 담당자

다. 3학년 운영

(1) 목적

중학생으로서 기본생활습관과 기초질서를 확립하고 학부모와 연계한 생활지도를 통해 즐거운 학교를 만들며, 자기주도적 학습 태도 정착으로 자율적으로 학습할 수 있는 면학 풍토를 조성하고 자주적이며 진취적인 동아인상을 정립한다.

(2) 추진 방침

가) 지속적인 진로 상담활동을 강화하여 고입 준비를 철저히 할 수 있도록 하고, 올바른 인격을

지닌 사람으로 성장하도록 한다.

나) 자기 주도적인 학습 태도를 함양하여 면학 분위기를 조성한다.

다) 질서 의식을 생활화하여 건전하고 예의 바른 학생이 되도록 한다.

라) 환경 교육을 통하여 자연의 소중함을 생각하는 사람이 되도록 한다.

마) 독서의 생활화로 밝은 품성과 폭 넓은 교양을 기른다.

바) 가정 및 wee-class(친한친구 교실)와 연계하여 부적응 학생 등 위기학생의 성격 및 적성, 가         정 환경 등을 진단-상담-치료를 통해 조기예방 및 건강하고 즐거운 학교생활을 할 수 있도록

한다.

사) 인성 수련활동, 현장 체험학습을 통하여 심신의 조화로운 발달과 독립심과 단체 협동심을 길러        폭넓은 인간관계를 형성하도록 한다.

아) 자치상담 활동시간의 면학 분위기 조성, 사제동행 독서시간 운영, 교과 시간 운영의 충실, 방과

후 활동의 교과 학습 등 다양한 학력 신장 방안을 모색하여 학습 방법을 터득하고 자기 주도적

학습력을 향상시킨다.

(3) 운영 내용

가) 학습관리 및 바른 생활 지도를 위한 담임의 지속적인 상담 활동을 강화한다.

나) 개인별 수준 교육을 실시하여 기초 학력 증진 및 자기 주도적인 학습 능력을 기른다.

다) 역사 및 테마 체험학습, 체육대회 등 실천 위주의 교육으로 통하여 역사의식 고취 및 공동체의식

과 지․덕․체를 겸비한 학생을 기른다.

라) 급식 및 배식 지도를 통하여 올바른 식생활 습관과 질서의식을 생활화하도록 한다.

마) 학년 생활지도를 강화하여 예절, 질서, 시간 지키기, 물자 절약 지도를 통하여 기본 생활 습관

을 정착시킨다.

바) 효율적인 청소업무 분장과 담임의 임장지도를 통하여 학급 및 담당 구역을 청결히 한다.

사) 상담, 설문조사 등을 통해 얻은 학교폭력에 관한 정보를 수시로 교환하여 폭넓고 지속적인 상

담을 통하여 생활지도 및 인성지도를 실시한다.

아) 학생의 수준과 희망에 따라 방과 후 교육활동 및 계발활동 편성을 통한 학생의 특기 및 소질을

살릴 수 있는 기회를 제공한다.

(4) 실천 계획

가) 자치․상담활동 시간운영 (8:20 ~ 9:00)

1) 학생 스스로 자기 주도적 학습을 생활화하여 기초학력을 정착시키고 즐거운 학교생활을

영위할 수 있게 한다.

2) 자율학습 임장지도를 철저히 하여 학습 분위기를 조성한다.

3) 상담 활동을 철저히 하여 학급에 불미스러운 일이 발생하지 않도록 사전 예방

4) 각종 고사 성적을 분석하고 학생의 진학지도 상담

5) 독서지도

6) 명상의 시간 ; 화, 목

나) 생활 지도 계획

1) 학생들 상호친밀감을 조성하고, 공동체의식을 갖도록 하여 학교폭력이 일어나지 않도록              지도 한다.

2) 가정생활, 사회생활에서 자기주변의 사람들을 생각함으로써 자신에 대한 새로운 위치를              인식 하게 하여 변화되는 삶을 살도록 지도한다.

3) 폭력의 심각성을 알고 그 피해는 우리 모두에게 영향을 미친다는 점을 이해시킨다.           4) 아침 시간에 지각 단속을 철저히 한다.

5) 결석학생이나 교칙위반학생 가정환경을 파악 한 후 학부모님과 연계지도

6) 자율학습시간을 이용하여 학생들의 용의 지도 철저

7) 무단 외출 금지 지도

다) 다양한 체험 학습 구성

1) 수련 활동 계획

가) 기본 방향

- 현장 체험학습 및 심신 수련 활동을 중심으로 한다.

- 세밀한 계획은 학년부장 중심으로 학년회의에서 수립하여 실천한다.

- 학부모의 경제적 부담을 최소화하는 방향으로 추진한다.

나) 수련 계획

㉮ 일정 : 3월 26(수) - 3월 28일(금) (2박 3일)

㉯ 장소 : 목포청소년수련원

㉱ 참가 예상 인원 : 3학년 전체

라) 진로･진학 지도 및 상담 활동 강화

(1) 지도 방침

(가) 관련 표준화 검사를 실시하여 진로지도에 활용하며, 인성상담실을 적극 활용하여 개인에게 필요한 진학 정보를 제공받도록 하며, 직업에 대한 구체적인 계획을 세우고 정확한 정보를 활용하여 올바른 직업관을 형성하도록 지도한다.

(나) 학생과 학부모를 대상으로 연 2회 고등학교 진학 관련 안내문을 발송 등을 통하여 진학과 관련한 다양하고 구체적인 정보를 제공한다.

(다) 진학설명회를 2학기에 1회 개최하여 일반계 고등학교 및 특성화고, 마이스터고, 특수목적고등학교, 자율형 고등학교 진학에 관한 설명회를 갖는다.

① 일  시 : 2014년 11월 7일(금) 6시

② 대  상 : 본교 3학년 학부모님

③ 내  용 : 고입 전형 설명회 및 진로 교육

(라) 자치･적응 시간 활용, 개별 및 집단상담(심성 훈련)을 하여 맞춤식 개별 진로 교육을 실시한다.

(2) 지도 내용

(가) 학기 초 적성검사를 실시한 후 검사결과를 가지고 학생 상담을 실시한다.

(나) 2015 고입전형에 관한 학부모 안내 자료를 발송하고, 10월 중 학생, 학부모 대상 설명회를 실시하여 소질과 적성과 능력에 맞는 진로지도를 한다.

(다) 메일이나 전화, 휴대폰 문자메시지, SMS 서비스를 통하여 가정과 연계하여 학생들의 어려움과 당면문제 해결에 도움이 되도록 상담활동을 강화한다.

(라) 학생들이 자신의 진로 목표를 한 가지씩 선정하여 긍지를 갖고 열심히 노력하도록 진로교육을 실시한다.

(마) 학부모와의 상담 주간 2회를 일주일에 걸쳐 운영함으로써 학생들의 학력 및 생활 지도 등 다양한 면에서 학교와 가정이 연계 지도를 실시한다.

라) 창의적 재량 활동 및 계발활동

1) 창의적체험활동(진로) ; 월요일 7교시에 실시

2) 동아리활동 ; 매월 4째 주 화요일

마) 평가계획

1) 1학기 1차 지필고사 : 4월 30일, 5월 1일, 2일

2) 1학기 2차 지필고사 : 7월 7일, 8일, 9일

3) 2학기 1차 지필고사 : 10월 13일, 14일, 15일

4) 2학기 2차 지필고사 : 12월 1일, 2일, 3일

5) 진단평가 : 3월 5일 (국, 사, 수, 과 ,영)

6) 기초학력평가 : 6월 24일 (국, 사, 수, 과, 영)

7) 영어듣기평가 : 4월 10일, 9월 4일

바) 진로 지도

1) 학생・학부모연계상담으로 학생의 장래 직업 및 적성과 흥미를 파악하여 고입 진학지도에             적극 활용 한다.

2) 다양한 직업 소개와 교육으로 학생들의 장래 직업선택에 도움이 되도록 한다.

(5) 세부내용

세 부 실 천 활 동 내 용	목표량	예산	시기	담당자
가. 학년운영의 활성화 방안 ◦ 자율학습 및 생활지도 계획 수립 ◦ 학년회의 나. 학습 분위기 조성 및 정착 ◦ 자율 학습지도 ◦ 권장 도서 읽기 ◦ 교과 학습부장 선정 다. 수련․체험 활동 참가 ◦ 체험학습 실시 ◦ 수련회실시 라. 상담활동 강화 ◦ 가정실태 파악 ◦ 가정 결손, 부진학생 지도 ◦ 학부모 상담의 내실화 ◦ 표준화 검사(지능, 인성, 적성검사) ◦ 학부모 상담 기간 실시 마. 생활지도의 강화 ◦ 실내정숙, 용의지도 ◦ 양습관 형성지도 바 . 진로 지도 및 직업 체험교육 프로그램 운영강화 ◦ 고입전형의 안내 및 상담 ◦ 학생의 희망, 특기 적성 파악 ◦ 진로 교육 프로그램 활용지도 ◦ 학생 고교 진로지도 및 상담 사. 방과후 학교 운영의 충실 ◦ 수요자 중심의 맟춤형 교과프로그램 운영 ◦ 저소득층 학생의 지원 아. 졸업 업무와 신입생 관련 업무 ◦ 졸업 업무 ◦ 신입생 관련 업무	1회 10회 연중 연중 1회 1회 1회 연중 연중 연중 2회 4회 연중 연중 연중 2회 연중 연중 2회 2회 1회 1회	100,000 287명*12,000 2명87*85,900	3월 첫째 주 매월첫째주 3월 첫째 주 10월 3월 3월, 10월 3,5,9,10월 3월, 9월 10월 중 3월, 9월 3월, 9월 12월 2월	학년부장 학년부장 담임 〃 〃 학년부장 학년부장 담임 담임 담임 상담실 학년 담임 담임 담임 담임 담임 학년부장 학년부장 담임 학년부장 학년부장